Quienes Somos

APCO (aprendizaje y conducta) es un centro dedicado a la formación de profesionales y estudiantes en tratamientos análitico-conductuales.

Somos profesionales de la salud y educación que trabajamos con población infanto-juvenil mediante intervenciones basadas en análisis conductual aplicado (ABA).

Elegimos las intervenciones basadas en el análisis aplicado de conducta debido a que han demostrado efectividad para intervenir sobre diferentes problemáticas humanas como: trastornos del desarrollo, deporte, problemas de aprendizaje, clínica general, hábitos saludables, organizaciones, entre otros campos.

Hace más de 10 años nos dedicamos a formar y capacitar profesionales y estudiantes de diversas carreras relacionadas con la salud y educación. Desde el año 2019 llevamos a cabo la “Diplomatura en Análisis Conductual Aplicado en Trastornos del Neurodesarrollo” en la Universidad Abierta Interamericana (UAI), siendo la primera realizada en la Argentina. También participamos en diversos workshops, cursos, diplomados y masters en distintos países: Argentina, España, México, Perú, entre otros

Directores

Gabriel Dellagiovanna

Licenciado en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Es Co-Director de la Diplomatura ABA en Trastornos del Neurodesarrollo en la Universidad Abierta Interamericana (UAI). Actualmente implementa programas educativos analitico conductuales para niños con trastornos del neurodesarrollo. Administra y redacta artículos relacionados con el análisis y enseñanza de la conducta verbal en el portal www.conductaverbal.com.ar

Ha trabajado con poblaciones infanto juveniles en instituciones educativas y de salud mental, ejerciendo diversas funciones relacionadas tanto con la implementación directa de tratamientos, así como coordinación y asesoría de familias y profesionales.

En 2012 finalizó el Programa Máster en Intervención ABA para Autismo coordinado por ABA España. Impartió capacitaciones sobre ABA y Conducta Verbal en diversos cursos, diplomados y congresos de reconocidas instituciones, entre las que se encuentra la Fundación Favaloro, Fundación ETCI, el equipo PASOS, la Universidad Abierta Interamericana y la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México).

Ezequiel Centeno

Licenciado en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Es Co-Director de la Diplomatura ABA en Trastornos del Neurodesarrollo en la Universidad Abierta Interamericana (UAI). Es co-fundador del equipo Pasos, donde actualmente supervisa tratamientos intensivos y tempranos basados en ABA para niños y niñas con trastornos del desarrollo. Se desempeña como psicólogo en el Instituto Oral Modelo de Buenos Aires y administra el portal www.conductaverbal.com.ar, espacio dedicado a la difusión del análisis de la conducta verbal.

Desde sus inicios centró su trabajo en el tratamiento de niño/as con discapacidad, en especial trastornos del desarrollo, siendo su campo de interés el desarrollo de la Conducta Verbal (Lenguaje) y los problemas de conducta.

En 2012 finalizó el Programa Máster en Intervención ABA para Autismo coordinado por ABA España. Brindó diversas clases sobre ABA y Conducta Verbal en diferentes congresos e instituciones reconocidas del país entre las que se destacan la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Favaloro, el Instituto San Martín de Porres, Fundación ETCI, la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, entre otras

Brindamos un espacio de capacitación dinámico

¿Qué es ABA?

¿Qué es ABA?

El análisis conductual aplicado, más conocido por sus siglas en inglés ABA (Applied Behavior Analysis), es una ciencia del comportamiento que tiene como objetivo la comprensión y mejora de conductas socialmente relevantes.

Los profesionales mediante ABA tienen el objetivo de centrar sus intervenciones en comportamientos que mejoren la calidad de vida de las personas en su día a día. Esto implica un gran abanico de conductas que pueden ser tratadas según el pedido de la persona, sus características personales y el ámbito en el que se apliquen las intervenciones.

Si bien ABA suele ser conocido en los ámbitos académicos y profesionales por sus aplicaciones en el campo de la clínica y los trastornos del neurodesarrollo, el alcance de su tecnología abarca una gran diversidad de poblaciones y áreas: educación, salud y ejercicio, seguridad industrial, crianza y cuidados de hijos, deportes, entre otros. Dentro de aquellas conductas de importancia social podemos encontrar una gran variedad de habilidades: estrategias de crianza, lenguaje y comunicación, autocuidado, académicas, habilidades de la vida diaria, autonomía, recreativas, entre otras.